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Ghazouani expose sa vision du dialogue

Mercredi 12 Mars 2025

Le président de la République, Mohamed Cheikh El Ghazouani, a exposé sa vision du dialogue, dimanche dernier, en recevant pour « un Iftar » la rupture du jeûne, les membres de l’institution de l’opposition, les présidents de partis politiques et les candidats à l’élection présidentielle du 29 juin 2024.


Ghazouani expose sa vision du dialogue
Dans un discours prononcé devant une assistance composée de la crème de la  classe politique, le chef de l’état a déclaré « je suis ferment convaincu que la concertation et le dialogue, constituent le meilleur moyen de gérer les affaires publiques et de traiter les grandes questions nationales ».
Elu pour un deuxième  et dernier mandat de 5 ans,  depuis 9 mois, Ghazouani, a exprimé « son aspiration aujourd’hui, à organiser un dialogue global, qui serve les citoyens et réalise l’intérêt suprême du pays,  permette de résoudre définitivement les questions fondamentales qui restent en suspens, bien qu’elles aient été discutées à l’occasion  des dialogues précédents, et en dépit des efforts déployés pour les résoudre ».
Après un tel exposé, on s’interroge sur « les questions fondamentales » aux quelles fait allusion le discours du président de la République : le passif humanitaire ? La question sociale de l’esclavage ou ses séquelles ? La cohabitation communautaire ? La situation d’une école à l’agonie ? La mal gouvernance endémique et la corruption ? Le vieux problème d’une justice sous forte influence de l’exécutif ? Le problème récurrent de l’organisation d’élections libres, démocratiques et transparentes, permettant une véritable alternance entre les chapelles politiques et  la respiration du système pluraliste ?
 

Amadou Seck Seck






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La Délégation Générale Taazour initie un internat pour les élèves du collège et du secondaire issus de certaines familles démunies à l’Est du pays !


Tous ceux d’entre nous qui avaient expérimenté la vie en internat dans le cadre de leur scolarité jusqu’à la fin des années 80, apprécieraient à sa juste valeur l’intérêt de cette nouvelle initiative lancée à Bousteilla qui entre dans le cadre de l’inclusion sociale profitant aux élèves issus de familles nécessiteuses inscrites dans le programme du registre social de la Délégation Générale Taazour.

Cette approche humanitaire, pensée et conçue dans l’esprit républicain de notre école, conformément aux orientations de son Excellence le Président de la République Mohamed Cheikh EL GHAZOUNI, est mise en œuvre par la Délégation Générale Taazour en partenariat avec le Ministère de l’Education Nationale, le CSA avec l’appui technique du Patronat Mauritanien.
 
Cette initiative louable à plus d’un titre, a été lancée en même tant que d’autres inaugurations d’infrastructures éducatives communautaires par  son Excellence le Délégué Général  de Taazour, Sidi Moulaye ZEINE, la semaine écoulée à Bousteilla pour une  phase test, avant son élargissement dans un avenir très proche à d’autres localités du pays.
 
Cette vie en internat offrira aux élèves un cadre structuré favorisant l'autonomie, la discipline et renforce la réussite scolaire grâce à une concurrence saine et une influence positive de ceux d’entre eux qui excellent dans les études.
 
Elle stimule la socialisation, la confiance en soi et la maturité grâce à la vie en collectivité, tout en proposant un suivi personnalisé et des activités parascolaires.
 
C'est aussi un moyen d'apprendre le respect des règles et le vivre-ensemble sans compter les autres avantages suivants :
  • Renforcement de l'autonomie et de la maturité : Les enfants apprennent à se gérer au quotidien (hygiène, organisation de leurs affaires).
 
  • Suivi scolaire et cadre structuré : Les journées rythmées, l'étude surveillée et l'entre-aide aux devoirs favorisent une meilleure concentration et la réussite académique.
 
  • Épanouissement social : La vie en communauté permet de se faire des amis, d'apprendre la tolérance et de développer des compétences relationnelles.
 
  • Sécurité et encadrement : Un environnement propice à l'apprentissage qui protège l'élève, notamment grâce à la présence de surveillants. 
 
  • L'internat est particulièrement bénéfique pour ces élèves issus de familles dans le besoin, leur offrant un environnement plus structuré et viabilisé, palliant aussi un éloignement géographique certain.


Cette initiative comme tant d’autres dans différents domaines, entrent dans le cadre de la réduction des disparités sociales en facilitant l'accès des groupes les plus vulnérables aux infrastructures de base conformément à la mission de la Délégation Générale à la Solidarité Nationale et la Lutte contre l'Exclusion « TAAZOR » qui reflète l'engagement de Son Excellence le Président de la République, M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, à soutenir les groupes les plus vulnérables, à travers une approche de développement holistique visant l'inclusion sociale et économique et l'amélioration des conditions de vie des populations vulnérables.
 
Nouakchott, le 11 avril 2026
 
Abou Lamine DIENG
Chargé de Mission à la Délégation Générale à la Solidarité Nationale et la Lutte contre l'Exclusion « TAAZOR ».  

12/04/2026